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著作權(quán)法律法規(guī)的規(guī)定非常明確，教科書編寫、審定、出版環(huán)節(jié)中，每個環(huán)節(jié)都有較長的時間和流程。教科書編寫出版單位、教科書審定部門是不是應(yīng)該按照法律規(guī)定結(jié)合教科書特點，主動取一些避免法律糾紛和激化社會矛盾的積極做法，下面就和創(chuàng)業(yè)螢火一起來看看著作權(quán)法的相關(guān)內(nèi)容。

比如，在教科書審定后、出版前，是否可以建立教科書選用作品的社會公示制度或向承擔(dān)“法定許可”報酬轉(zhuǎn)付法定職能的著作權(quán)集體管理組織定向協(xié)商公示制度。這一制度是對教科書的提前宣傳和展示，更重要的還是讓作品人選教科書的著作權(quán)人和承擔(dān)教科書選文稿酬轉(zhuǎn)付的法定機(jī)構(gòu)--中國文字著作權(quán)協(xié)會知悉人選情況和對刪改的反饋，以便幫助教科書編寫出版單位解決報酬轉(zhuǎn)付和作者對刪改的認(rèn)可等問題。

而在實際操作中，有些教科書編寫出版單位對文著協(xié)向其追討教科書選用會員作品報酬百般推諉。

按照《著作權(quán)法》有關(guān)規(guī)定，教科書編寫出版單位侵犯作者獲酬權(quán)應(yīng)當(dāng)承擔(dān)經(jīng)濟(jì)賠償責(zé)任，侵犯作者署名權(quán)和修改權(quán)等人身權(quán)。不但要承擔(dān)公開賠禮道歉的法律責(zé)任，還應(yīng)承擔(dān)精神損害賠償責(zé)任。希望國家教育主管部門借此機(jī)會，采取有效措施，解決作品入問題。選教科書著作權(quán)人的獲酬權(quán)、署名權(quán)、修改權(quán)等合法權(quán)利的保護(hù)國家教育主管部門、教科書編寫出版單位則應(yīng)該在教科書編寫、審定版工作中守法普法維護(hù)社會公平正義、推進(jìn)社會主義民主法治建設(shè)，成為守法的表率。

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